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在線教育的下半場機會是“真”互動

2020-12-23 eNet&Ciweek

近日,俞敏洪有一個觀點在網上熱傳,“截至目前,在線教育行業(yè)并沒有走通真正的商業(yè)模式,依然全靠資本輸血?!睂Υ耍@?chuàng)始人兼CEO謝曉昉也表示非常認同。他認為,互聯(lián)網已經進入了一個很成熟的發(fā)展階段,幾乎所有人都得受益者。但被疫情影響的2020年,教育行業(yè)尤其是以線下業(yè)務為主的教育機構,并沒有在這一波互聯(lián)網發(fā)展的浪潮當中享受到紅利。同時他也表示,接下來將有更大的機會在等待著我們,比如互聯(lián)網底層技術的變革。在線教育基于弱互動、偽互動的傳統(tǒng)直播即將消亡,等待我們的應該是真互動。

 在線教育將進入下半場

 從在線教育技術的演進歷程來看,在線教育出現(xiàn)之前,我國已經在建設一套電教系統(tǒng),利用衛(wèi)星的通信技術,把教學的網絡覆蓋到了全國所有的城市和鄉(xiāng)鎮(zhèn),可以說是一個非常偉大的教育工程。

 進入新的世紀之后,由于RealMedia公司和微軟公司流媒體技術的成熟,催生出了第一代早期的E-learning,所謂的現(xiàn)代遠程教育,基本上人們的學習性是沒有互動能力的。

 之后Flash Video的流行,出現(xiàn)了精品大班課、慕課這樣的學習形式,線上教學已經有了一些互動,比如留言、發(fā)帖子,但是非常弱,甚至不能把它叫做互動。

 隨著娛樂直播的火爆,開始影響到在線教育的行業(yè),比如直播大班課。從直播大班課開始就有了一些互動,比如聊天室。

 現(xiàn)在,由于傳統(tǒng)直播技術加上連麥、RTC等實時互動技術,出現(xiàn)了互動相對較強的在線課堂,比如雙師課堂、名師互動課堂,還有基于一些強互動技術的小班課1V1的授課形式。

 謝曉昉表示,從在線教育的發(fā)展進程來看,每一次教學形式的升級,本質上都是互動能力的升級。

 “真”互動:完美還原線下授課體驗

 無疑,直播作為強交互、信息密度高的傳播媒介,實時互動必然是大趨勢。但傳統(tǒng)大班課直播作為在線教育典型場景,很難避免直播延時,在學習效果上仍有爭議,比如受限于成本、師生互動延時較高,從而直接影響引流效果。

 互動,是從無到有、從弱到強的量變。那么,未來的互動形式是什么樣子?謝曉昉認為,基于弱互動、偽互動的傳統(tǒng)直播即將消亡,等待我們的應該是真互動,所謂的真互動,就是在有限的空間下,面對面的進行交流體驗,實現(xiàn)線上和線下教學。

 他表示,從市場反饋來看,現(xiàn)在的在線教育形式,老師在線上的教學感受并不好,老師也越來越像網紅了,原因是線上系統(tǒng)的互動能力太弱。而作為技術服務商來說,不管是線上還是線下,只有把線下的能力還原給老師,這樣技術才有意義。只有“真”互動才能讓老師做自己,才能讓教育機構把教學的真實能力反映到線上,才能讓所有的教育機構和教育從業(yè)者享受到互聯(lián)網技術給大家?guī)淼募t利。

 任何變革都來自底層變革

 “真”互動看上去好像只是互動的形式只是發(fā)生了一些變化,但其實它是需要一個全方位的技術變革。“任何一個變革,不是量變或質變,而是要從底層來變的?!敝x曉昉如是說。他舉了一個例子:飛機在大氣層中飛行,它依靠的是空氣動力學原理?;鸺軌驔_出大氣層,到達宇宙深空,依靠的是動量守恒原理。底層的邏輯決定了飛行模式,同樣的道理在互聯(lián)網世界當中也是一樣的。

 謝曉昉談到,互聯(lián)網底層邏輯重要的一部分就是通信協(xié)議,統(tǒng)治了互聯(lián)網40年的傳輸協(xié)議TCP已經開始走下坡路,逐漸被UDP協(xié)議書所取代,這是一個巨大的變化。而基于UDP協(xié)議這樣一個業(yè)界的互動標準,WebRTC將會成為整個互聯(lián)網交互方式的一個最強的變量。

 基于此,保利威在業(yè)界認可的標準之下,搭建了實時互動的產品矩陣,比如:互動大班課、高清大班課,和與之配套的在線直播工具,連麥等各種各樣的交互方式,全面all in到了以WebRTC為核心的標準生態(tài)當中來,所有技術覆蓋三大場景:招生、授課和賣課。

 官方資料顯示,保利威是國內首家專注于在線教育和直播培訓的視頻云平臺,經過7年的發(fā)展已服務16萬+的企業(yè)級用戶。在今年疫情期間,平臺支撐了超過1120萬人的并發(fā)在線。同時,保利威覆蓋了K12、高校、職業(yè)考證教育、職業(yè)技能教育、企業(yè)培訓和企業(yè)大學六個垂直模塊,新東方、好未來、火花思維、北大、北師等一些知名的教育機構,都是其多年合作伙伴。

未來可期

 值得一提的是,就在剛剛,保利威剛剛完成了B輪過億元融資。據(jù)了解,這輪融資的用途將用于兩方面:第一,繼續(xù)加強他們在新技術研發(fā)方面的投入;此外,加大力度建設其超高清互動工程實驗室,主要研究三個方向:

 1.基于4K、8K超高清編碼方向的研發(fā);

2.基于真互動場景下的超高清和RTC技術的應用的研究;

3.基于視頻大數(shù)據(jù)分析和挖掘系統(tǒng)的研究。

 此外,保利威首次提出,把RTC的整個價格降到行業(yè)的五分之一。對于為何做出如此大的讓利,謝曉昉認為,再好的技術它本身是沒有價值的,技術的價值蘊藏在我們的產品和服務當中,只有技術門檻足夠低,成本足夠低,使用的人足夠多的時候,我們的技術價值才能夠得以體現(xiàn)。

 “在這樣一個不是特別健康的在線教育時代,保利威希望能夠與機構一起來共擔成本的風險,共同探索未來在線教育的健康之路。”

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